Seduc premia escolas por ações voltadas para a equidade étnico-racial no ambiente escolar

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A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) promoveu, na última terça-feira (10), o 2º Seminário sobre Educação para as Relações Étnico-Raciais, como parte do programa Educar para Respeitar. O encontro, que incluiu palestras, demonstrações de boas práticas e atividades de formação, celebrou o início de novas iniciativas direcionadas à promoção da equidade racial no âmbito educacional.

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Foto Governo do Piauí

No decorrer do evento, o Secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira, fez a divulgação de uma Chamada Pública com o objetivo de adquirir livros relacionados à diversidade. Em colaboração com a Universidade Estadual do Piauí (Uespi), foi anunciado um edital para um curso de Especialização em Literaturas, Histórias e Culturas Afro-brasileiras, Africanas e Indígenas, destinado a educadores e pesquisadores que se interessem por essa temática.

"Estamos reiterando nosso empenho em promover uma sociedade mais equitativa e inclusiva através da educação. Este seminário representa um avanço significativo na criação de um ambiente escolar que aprecie e considere as diversidades", afirmou.

Dentre as ações propostas encontra-se o programa "Educar mais cedo para Respeitar", que tem como objetivo promover a educação antirracista, indígena e quilombola desde a infância até o processo de alfabetização. Essa iniciativa foi idealizada pela primeira-dama do estado e Coordenadora do Pacto pelas Crianças do Piauí, Isabel Fonteles.

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“Desejamos tirar proveito deste período especial, que é a primeira infância, para implementar a educação antirracista desde o início da alfabetização das crianças. Estamos convencidos de que quanto mais precocemente essa abordagem educacional for incorporada nas escolas, mais cidadãos conscientes e livres de preconceitos serão moldados, promovendo uma sociedade mais inclusiva e engajada na busca por justiça e igualdade”, afirmou Isabel Fonteles.

Outro ponto importante foi a concessão do Selo Antirracista às instituições de ensino das Gerências Regionais de Educação (GRE) que se sobressaíram na implementação de ações voltadas para a equidade racial. Essa distinção tem o objetivo de reconhecer e estimular projetos educacionais que promovam a inclusão e a diversidade.

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Uma das instituições agraciadas foi o Centro Estadual de Tempo Integral (Ceti) João Henrique Sousa, pelo projeto Literarte 2024, que destaca a literatura afro-brasileira. O propósito da iniciativa é incentivar a leitura e promover ações antirracistas no contexto escolar, integrando ao currículo tradicional obras de autores e autoras negras.

Durante o ano, os alunos do Ceti se envolveram em diversas atividades, como debates, gravações de podcasts e exposições sobre as obras selecionadas, estimulando discussões produtivas. O projeto também provocou uma reavaliação das primeiras impressões dos estudantes acerca do assunto. “No começo, houve uma certa resistência, mas logo eles passaram a demonstrar interesse e curiosidade pelas narrativas e pela cultura que estavam sendo abordadas. Ao final, os alunos estavam totalmente envolvidos, debatendo ideias e reconhecendo a relevância da diversidade literária e da cultura afro-brasileira”, relatou a coordenadora do Ceti João Henrique, Lucijane Oliveira.

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Valter Roberto Silvério, um dos palestrantes do evento, é vice-presidente do Comitê Científico Internacional para os Volumes IX, X e XI da História Geral da África – GHA (Unesco) e professor no Departamento de Sociologia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Ele destacou a dedicação da Seduc em estabelecer políticas públicas direcionadas à inclusão racial e à educação antirracista.

Desejo congratular a Secretaria de Educação do Piauí pela oportunidade de debater a elaboração de um pacto educacional antirracista. Qualquer transformação que o país necessite iniciar tem suas raízes na sala de aula, especialmente na educação infantil, com nossos jovens. Por isso, os educadores da educação básica são os principais protagonistas nesse processo de transformação e desempenham um papel fundamental na construção de um futuro mais equitativo”, comemorou.

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Veja as instituições de ensino que receberam o Selo Antirracista:

01ª GRE – CETI Senador Chagas Rodrigues – Parnaíba Você gostaria que eu reescrevesse este título de uma forma diferente ou deseja que eu forneça mais informações sobre ele?

02ª GRE – Unidade Escolar Sigefredo Pacheco – Nossa Senhora dos Remédios

3ª GRE - CETI Inês de Maria Sousa Rocha – Piracuruca

04ª GRE - CETI Desembargador Heli Sobral – Teresina Centro Estadual de Tempo Integral Desembargador Heli Sobral – Teresina, pertencente à 4ª Gerência Regional de Educação.

05ª GRE – CETI Cônego Cardoso – Castelo do Piauí

06ª GRE - CETI Engenheiro Agrônomo Valdemar Carvalho – Restauração

07ª GRE – CETI Mariano Rabelo de Sepulvida – Lagoa do Sítio

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08ª GRE - Centro de Ensino Técnico Integrado São Sebastião – Tanque do Piauí

09ª GRE - CETI Polivalente Desembargador Vidal de Freitas – Picos

10ª GRE – Centro Educacional de Tempo Integral José Salustiano Da Silva - Pavussu

11ª GRE - Centro Educacional Florisa Silva - Bertolínia

12ª GRE – CETI Alfredo Carlos Alencar - Capitão Gervásio Oliveira

13ª Grande Reunião de Educação – CETI Moderna – São Raimundo Nonato

14ª GRE – CETI Petrônio Martins Falcão - Alvorada do Gurguéia

15ª GRE – CETI Cristan Barreira Parente - Barreiras do Piauí

16ª GRE – CETI Luiz Ubiraci de Carvalho - Vila Nova do Piauí

17ª Gerência Regional de Educação – Centro de Educação Técnico Industrial Severo Rocha - Jacobina do Piauí.

18ª GRE – Centro de Educação de Tempo Integral Pedro Mendes Pessoa – Beneditinos.

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19ª GRE – CETI João Henrique de Almeida Sousa – Teresina

20ª GRE - CETI Governador Dirceu Mendes Arcoverde – Teresina

21ª GRE – Centro de Ensino de Tempo Integral Maria Modestina Bezerra – Teresina.

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